Artículo R.161.19

El Escalafón Cultural y Educativo incluye los Subescalafones Cultural y Educativo y Cultural y Educativo Superior, cuyas actividades principales, niveles de formación y niveles de carrera se encuentran comprendidos en el cuadro del anexo V. - Definiciones de carreras: Escalafón Cultural y Educativo. CUADRO V ESCALAFÓN: CULTURAL Y EDUCATIVO ( Art. D.79.2 y Arts. R.161.16 a R.161.19 ) SUBESCALAFÓN: CULTURAL Y EDUCATIVO C. 1 CULTURAL Y EDUCATIVO SUPERIOR C. 2 ACTIVIDADES PRINCIPALES Tipo de tareas y sus características principales. Creación artística articulada al uso de tecnologías. Se desarrolla dentro de límites trazados por otros espacios de creación. Actividades educativas de nivel Primaria y enseñanza media. Transmiten conocimientos que confieren un panorama general de la temática y sientan las bases para una profundización en etapas educativas posteriores, utilizando técnicas de enseñanza-aprendizaje específicas. Creación amplia e interpretación artística y literaria. Actividades educativas de nivel superior. Procuran potenciar el talento, la creatividad y el sentido crítico. Implican la transmisión e investigación de los fundamentos de los lenguajes artísticos y de otras disciplinas culturales, inscribiéndolos dentro de una perspectiva más integral del conocimiento. NIVEL DE FORMACION: Estudios y conocimientos específicos. (Formales e informales). Título de Maestro, Maestro Técnico o Profesor, expedido por los centros oficiales de formación docente. Título o diploma terciario de 2 a 4 años, o idoneidad equivalente. Estudios de nivel superior no inferior a 4 años equivalentes a una formación en escuela universitaria; o idoneidad y trayectoria reconocida. Desarrollo intelectual, habilidad estética, fina percepción auditiva o visual, talento artístico creativo y conocimiento pleno de una expresión artística. NIVELES DE CARRERA: Trayectoria, idoneidad y dominio de la carrera. I Experto. Dominio total y experto de la carrera, de sus lenguajes y técnicas y de la organización y conducción de actividades. Instruye, asesora y supervisa a colegas y a terceros. Actuación sobresaliente. Requiere autorización de vacante. II Solidamente experimentado. Dominio de la carrera y de sus lenguajes y técnicas artísticas o aspectos técnico - pedagógicos. Instruye, asesora y coordina a colegas y a terceros. Actuación destacada. Requiere autorización de vacantes. III Experimentado. Consolidación en el dominio de la carrera. Orienta, guía, instruye y asiste a colegas y a terceros. Actuación muy buena. IV Medianamente experimentado. Etapa de desarrollo intenso de la carrera. Orienta a colegas y a terceros. Actuación buena.

El Escalafón Cultural y Educativo incluye los Subescalafones Cultural y Educativo y Cultural y Educativo Superior, cuyas actividades principales, niveles de formación y niveles de carrera se encuentran comprendidos en el cuadro del anexo V. - Definiciones de carreras: Escalafón Cultural y Educativo. CUADRO V ESCALAFÓN: CULTURAL Y EDUCATIVO (Art. D.79.2 y Arts. R.161.16 a R.161.19) SUBESCALAFÓN: CULTURAL Y EDUCATIVO C. 1 CULTURAL Y EDUCATIVO SUPERIOR C. 2 ACTIVIDADES PRINCIPALES Tipo de tareas y sus características principales. Creación artística articulada al uso de tecnologías. Se desarrolla dentro de límites trazados por otros espacios de creación. Actividades educativas de nivel Primaria y enseñanza media. Transmiten conocimientos que confieren un panorama general de la temática y sientan las bases para una profundización en etapas educativas posteriores, utilizando técnicas de enseñanza-aprendizaje específicas. Creación amplia e interpretación artística y literaria. Actividades educativas de nivel superior. Procuran potenciar el talento, la creatividad y el sentido crítico. Implican la transmisión e investigación de los fundamentos de los lenguajes artísticos y de otras disciplinas culturales, inscribiéndolos dentro de una perspectiva más integral del conocimiento. NIVEL DE FORMACION: Estudios y conocimientos específicos. (Formales e informales). Título de Maestro, Maestro Técnico o Profesor, expedido por los centros oficiales de formación docente. Título o diploma terciario de 2 a 4 años, o idoneidad equivalente. Estudios de nivel superior no inferior a 4 años equivalentes a una formación en escuela universitaria; o idoneidad y trayectoria reconocida. Desarrollo intelectual, habilidad estética, fina percepción auditiva o visual, talento artístico creativo y conocimiento pleno de una expresión artística. NIVELES DE CARRERA: Trayectoria, idoneidad y dominio de la carrera. I Experto. Dominio total y experto de la carrera, de sus lenguajes y técnicas y de la organización y conducción de actividades. Instruye, asesora y supervisa a colegas y a terceros. Actuación sobresaliente. Requiere autorización de vacante. II Solidamente experimentado. Dominio de la carrera y de sus lenguajes y técnicas artísticas o aspectos técnico - pedagógicos. Instruye, asesora y coordina a colegas y a terceros. Actuación destacada. Requiere autorización de vacantes. III Experimentado. Consolidación en el dominio de la carrera. Orienta, guía, instruye y asiste a colegas y a terceros. Actuación muy buena. IV Medianamente experimentado. Etapa de desarrollo intenso de la carrera. Orienta a colegas y a terceros. Actuación buena.